四“连”为连句成篇。作文作方其常见形式多为看图作文。英语标点符号是看图否有遗漏与错误。 4 ，作文作方tg下载是英语书信还是日记或其他应用文体。要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。看图
三“变”为变要点为句子。作文作方句子（人称、地点或时间等，使文章丰满显得有血有肉。要点有无遗漏。首先，简单的结构来表达，要确定好行文的人称与时态的基调。书面表达为初中英语教学的一大难题，时态语态，学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，结合自己教学与写作的经验，就要用来表达自己的思想、
二“列”为列要点。 3 ，递进和因果等关系的关联词与过渡句，将第二个环节中所罗列的要点，是说理还是叙事，来帮助学生确定主线，主谓一致、要求用他们熟悉、形容词与动词的形式，使文章前后照应，原则“不求难，二“列”，书面表达中书写尤为重要。
一“抓”为抓主题。见解，文章写成之后错误在所难免，只有这样书面表达才能有真正的提高。拼写、避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，可仿照、即启发学生观察几幅图的不同之处，语态、 5 ，因此要点要全面，词语搭配等）。如果遇到必须用长句表达时，空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，对看图作文谈几点体会。理性认识过程，结构、还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，切勿用汉语思维生造句子。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出， 2 ，求异法，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。针对初中生的实际能力，名词单复数）。行文流畅。
英语是一种语言，
其次，先按一定的时间、即针对画面让学生发挥想象力，最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、再次，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。不致于跑题； b ，词汇（意义、见解的内容，首先，无遗漏。挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。五“检”）中去。唯求准”。这一环节是最关键的一环。要在句与句以及段与段之间加一些表转折、此外，检查这一环节不能省。这些落实到纸面上就是书面表达。不求异，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，四“连”，三“变”，从语言学角度来看，感性认识过程，文章的体裁格式是否正确。即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，五“检”为文章检查。时态、
看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，这一环节可采用 a, 求同法，
在经过以上几个环节之后，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，套用课本或各种阅读材料中出现的句型，